A kutatás az a folyamat, amelynek során az ismereteket elsajátítják. Ezért célja új ismeretek megszerzése, a meglévők felerősítése vagy elméleti vagy gyakorlati problémák megoldása módszeres és reprodukálható tevékenység révén..
Ezért a kutatás nem csak tanulmányozás, megfigyelés vagy elemzés. Ezenkívül egy bizonyos módszer szerint kell elvégezni, amelyet mások is elvégezhetnek. Ezek a követelmények elengedhetetlenek a tudomány és a kutatás számára.
A vizsgálat eredete
Mondhatnánk, hogy a tudományos módszer megalkotója Arisztotelész volt. Ez a görög filozófus megalapozta az érvelés három formáját: az abduktív, a deduktív és az induktív. Van egy közgazdaságtanban széles körben alkalmazott módszer, amely hipotetikus-deduktív.
Az iszlám világban a középkor folyamán gyakori volt a tudomány hallgatóinak megtalálása, akik szintén kézművesek voltak. Miközben kutattak, olyan eszközöket hoztak létre, amelyek kiszámításra vagy megfigyelésre szolgálták őket. Mindenekelőtt az induktív módszert alkalmazták.
Francis Bacon a tudományos módszert szakaszok sorozatával határozta meg. Közülük kiemeljük a megfigyelést, a hipotéziseket vagy az elméleteket. Másrészt Galileo Galilei Arisztotelész tanításaitól eltérően a kísérletezésre összpontosított, mint a tudomány alapjára.
A kutatási problémák megközelítésének módjai
A kutatási diszciplínák összefüggenek a kutatások típusaival és azok kölcsönhatásával. Másrészt a fegyelmezettség fogalma magában foglalja a jelenség feltárását a tudomány elvégzése céljából.
Ezután bemutatjuk a kapcsolattartás különböző módjait, amelyeket a kutatási tudományágak bemutatnak:
- Interdiszciplinaritás: A tudományos ismeretek megteremtéséből áll, különféle tudományágak felhasználásával. Általában ugyanazon tudomány különböző területein dolgozó szakemberek együttműködnek. A cél e hozzájárulások integrálása.
- Multidiszciplinaritás: Ebben az esetben együttműködés folyik különböző tudományok szakemberei között. A különbség az, hogy az eredmények nem integrálódnak, hanem kiegészítik ezeket.
- Transdiszciplinaritás: Célja a vizsgálandó jelenség holisztikus megközelítése. Ebben az esetben, bár különböző tudományokból indulunk ki, maga a cél az integráció. A példában ezt részletesebben láthatjuk.
Kutatási példák
Lássunk néhány példát, amelyek jobban tisztázzák a fenti fogalmakat.
- Képzeljük el, hogy elemezni akarjuk a társadalmi vállalkozás hatását egy adott régióban. A tanulmány elvégzéséhez a közgazdaságtan (gazdasági hatás) és az üzleti tudomány (vállalkozói szellem) szakértőjét választottuk. Interdiszciplináris tanulmány előtt állunk, mivel mindkettő ugyanazt a társadalomtudományt, közgazdaságtant használja.
- Létre kell hoznunk egy szoftvert az orvosbiológiai kutatásokhoz. Ebben az esetben lesz egy orvosbiológiai és egy számítógépes mérnökünk. Különböző tudományokkal állunk szemben, de közös céljuk van. Transzdiszciplináris lenne.
- A multidiszciplinaritást illetően példa lehet egy régészeti felfedezés. A csapat egy régészből, antropológusból és geológiai szakértőből állhat. Mindegyik olyan ismeretet nyújt, amely nincs integrálva, de kiegészül.