A mai társadalomban elengedhetetlen a gazdaság és a pénzügy működésének jó ismerete. Emiatt egyre több olyan kezdeményezés történt, amely a pénzügyi kultúrát közelebb hozza a nyilvánossághoz.
Ezen informatív javaslatok között felmerült a tőzsdei szimulátorok ötlete, amelyek lehetővé tennék a nyilvánosság számára, hogy megismerje a pénzügyi piacok működését. A Economy-Wiki.com oldalon két fiatal és lelkes hallgató van a Burgosi Egyetemről, akik elmagyarázzák nekünk, hogyan működnek ezek a tőzsdei szimulátorok.
Vendégeinket Javier Martín Sanznak és Juan Manuel Ibáñez Palacio-nak hívják, mindketten egyetemisták, akik rajonganak a kereskedésért. Mindkettő feladata a táskajáték legújabb kiadásának megszervezése a Burgosi Egyetemen.
Tehát az UBU tőzsdét példaként véve meg fogjuk tudni, hogyan működik a tőzsdei szimulátor. Először azonban bemutatjuk interjúalanyainkat.
Juan Manuel Ibáñez, az üzleti igazgatás hallgatója már kicsi korától kezdve nagy érdeklődést mutatott a pénzügyek iránt. Ezt a kíváncsiságot már tanárai is ösztönözték középiskolás korában. Mindig nagyon érdekelte a vállalkozói szellem, a pénzügyi piacok működése és az ingatlanpiac. A pénzügyi világ fiatal rajongójaként 16 éves kora óta befektet a tőzsdére.
Javier, a jogi és üzleti adminisztráció kettős fokozatú hallgató a maga részéről mérnök lesz. A pénzügyi piacoktól és a gazdaságtól elbűvölve azonban olyan részvénypiaci szimulátorokba merült, mint például a "La Bolsa Virtual". Mindez arra késztette, hogy oktatását a gazdaság és a pénzügy területére irányítsa. Pontosan a szimulátorok arra ösztönözték, hogy tegyen egy lépést előre, és tőkeáttétellel működjön a valós piacokon. Juan Manuelhez hasonlóan ő is a technikai elemzések védelmezőjének vallja magát.
Minden további szó nélkül merüljünk el az UBU Bursátilban, egy tőzsdei szimulációs tapasztalatban, amelyet azért hoztunk létre, hogy közelebb kerüljünk a pénzügyi piacok valóságához.
K: Mi a célja az UBU tőzsdei szimulációs játéknak?
V: Az UBU Bursátil célja, hogy közelebb hozza a pénzügyi piacokat a nyilvánossághoz, megszüntesse a félelmet és más, a tőzsdével szembeni negatív hozzáállást. Az embereknek fel kell ismerniük, hogy a piacok nem csak az elit számára szólnak, hanem hogy a hétköznapi polgár is befektethet a tőzsdébe.
Az angolszász világgal ellentétben Spanyolországban túlságosan konzervatív mentalitással találjuk magunkat szemben, amelyben nem vagyunk képzettek saját örökségünk kezelésére. Ehelyett a vagyon kezelését harmadik felek kezébe hagyjuk.
Másrészt úgy gondoljuk, hogy ez a javaslat a legfiatalabbakat segíti az egyéb megtakarítási és befektetési eszközök megismerésében. A határidőkön túl van élet!
K: Mit gondolsz, hogyan lehetne javítani a pénzügyi oktatáson?
V: Elkötelezettek vagyunk a pénzügyi oktatás nagyobb súlya iránt a középfokú oktatásban. A legfiatalabbaknak alapvető gazdasági fogalmakra van szükségük, tudják, hogyan kell bevallani a jövedelemadó-bevallásokat, tudják, hogyan működik a nyugdíjrendszer, hogyan működik a tőzsde, tisztában kell lenniük a buborékok jelentette kockázatokkal, és figyelmeztetni kell őket az esetleges pénzügyi visszaélésekre.
K: Megértem, hogy az UBU tőzsdét megelőző hetekben egy korábbi tanfolyamot tartanak. Mondja el, miből áll ez a fajta képzés.
V: Először is köszönetünket szeretnénk kifejezni José Luís Martín Carretónnak, aki a Renta 4 befektetési tanácsadója és a kurzus oktatásáért felel.
Ahhoz, hogy a tőzsdét helyesen működhessék, előzetesen szükséges egy sor ismeret megszerzése. Kutatnia kell, el kell olvasnia, ismernie kell a fogalmakat és a piacok működését. Ezért úgy gondoljuk, hogy ez az alapképzés nagyon jó kezdeményezés volt a Renta 4 és a Burgosi Egyetem részéről.
Ez egy olyan képzés, amely a legalapvetőbb elképzelésekkel kezdődik, hogy elérje a pénzügyi piacok legösszetettebb aspektusait, amelyek között megtalálhatók a technikai elemzés és az alapvető elemzések csínját-bínját. Mindenekelőtt ez egy nagyon praktikus tanfolyam, amely nagyon hasznos azok számára, akik részt vesznek az UBU Bursátil programban.
K: Magyarázd el nekünk, hogy a hallgatók, a tanárok és az intézmények milyen szerepet töltenek be.
V: Ennek a szimulációs tapasztalatnak az első lépései Óscar López de Foronda és David Blanco professzorok kezében kezdődtek, akik az Oktatási Innovációs Csoport tagjai és az UBU Bursátil bevezetéséért voltak felelősek. A hasonlat elkészítéséhez ők az autó benzinjei, ösztönözve a diákokat a részvételre, a részvételre.
Ha azt mondtuk, hogy a tanárok benzinesek, a Renta 4 biztosítja a járművet. Ők biztosítják számunkra a platformot, és José Luís Martín segítségével (aki a Renta 4-nél dolgozott, a Burgosi Egyetem hallgatója és a tőzsdei játék korábbi szervezője volt) a tőzsdei verseny. A Renta 4-szel együtt a Burgosi Egyetem biztosítja a szükséges támogatást. A két intézmény szorosan együttműködik, hogy az egyetemisták és a középiskolások első kézből láthassák, miből áll a táska.
Ami pedig a diákokat illeti, elmondható, hogy ők a jármű vezetői. Esetünkben a tanárok bátorításával gondoskodtunk a szervezésről és a homokszemünket úgy raktuk le, hogy az UBU 2019 tőzsde előrébb tudjon lépni. Ehhez mi voltunk felelősek a szimulációs játék, összehangolva a Renta 4-szel és a Burgosi Egyetemmel.
K: Hogyan működik a tőzsdei szimulátor a Burgosi Egyetemen?
V: Ez egy egyszerű szimulátor, tehát a tőzsde világának kezdeti megközelítése. Ez egy informatív projekt, amely vonzza a nyilvánosságot, és ösztönzi a lakosság vágyát a pénzügyi piacok felderítésére.
Így a résztvevőknek 50 000 fiktív eurójuk lesz, valós időben vesznek és adnak el az összes vállalatnál a folyamatos piacokon és az IBEX 35-ben. A részvények vételéért és eladásáért nincs tőkeáttétel és jutalék.
A besorolást illetően azok nyernek, akik a legmagasabb jövedelmezőséget érték el. Ehhez a bevallásokat 15 percenként frissítjük. Egy másik fontos szabály, amelyet nem szabad elfelejteni, hogy a nyeremény megszerzéséhez legalább öt mozdulatot kell végrehajtani.
Mindenesetre ez egy reális, de nem túl bonyolult szimulátor, amely arra ösztönzi a résztvevőket, hogy folytassák a vizsgálatot és merüljenek el más, összetettebb szimulátorokban.
Ebben a körülbelül két hétig tartó kiadásban a nyertesek 13,13% -os nyereségességet értek el, míg a második besorolt 4,74% -ot, a harmadik pedig 3,89% -ot ért el.
K: Milyen érzéseket hagyott maga után az UBU Bursátil a résztvevőkben?
V: Úgy gondoljuk, hogy ez a szimulációs tapasztalat hozzájárult a tőzsdei aggályok felvetéséhez. A pénzügyi piacok nemcsak nyereségességi lehetőségeket kínálnak, hanem munkalehetőségeket is. Nagyon sok munka van a tőzsdék mögött.
Nem szabad megfeledkeznünk arról sem, hogy a hallgatók megközelítették a piacok működését, miközben megtanulták, hogyan lehet elkerülni a megtévesztést, tudták a nyitási és zárási időket, és nem hanyagolták el a tőzsde legnagyobb volatilitásának idejét sem.
Ily módon a jövőben tovább mélyülhetnek, és ők lehetnek azok, akik aktívan kezelik vagyonukat, harmadik féltől függetlenül.