A kvalitatív kutatás a nem numerikus adatokat elemzi annak érdekében, hogy feltáró megközelítést kapjon az általa vizsgált jelenségekről.
Más szóval, ez a fajta kutatás egy adott téma mélyreható elemzésére összpontosít. Általában arra törekszik, hogy részletesen megismerje a tanulmány tárgyát, hogy később másokat is végezhessen, például kvantitatívakat.
Ezért a minőséggel és nem a mennyiséggel foglalkozik, gondosan válogatott kis minták felhasználásával.
Minőségi kutatási jellemzők
A kvalitatív kutatás lehetővé teszi a jelenségek megközelítését, amely mások számára az első lépés, például a kvantitatív.
Ily módon elemzése részletes és mélyreható információkat kínál, amelyek elősegítik a később tesztelendő hipotézisek felvetését. Ez nagyon fontosá teszi a tudományos kutatásban.
Minőségi kutatási típusok
Módszereik ezért kvalitatívak lesznek.
Tehát nézzük meg a legismertebbeket:
- Az interjú: Ebben az esetben a szakértők vagy a jelenségben érintett személyek által nyújtott információkat kérik. Bizonyos technológiákat használnak, például mobil eszközöket, videokonferenciákat vagy akár e-maileket.
- Az esettanulmány: Néhány konkrét eset kiválasztásából és azok alapos elemzéséből áll, innen ered a neve. Ez az egyik leggyakrabban használt feltáró kutatás.
- Szakértői testületek: Hasonlítanak másokhoz, például a fogyasztókéhoz, de olyan embereknek szólnak, akik ismerik a problémát. Általában nem túl sok szakértőt vesznek igénybe, akiknek kérdéseket tesznek fel.
- Fókuszcsoportok: Kis embercsoportokat használnak a megvizsgálandó jelenség megvitatására. A megfigyelő időközben megfelelő jegyzeteket készít.
A kvalitatív kutatás elvégzéséhez követendő lépések
A valóságban a folyamat hasonló minden olyan eljáráshoz, amely tudományos módszert alkalmaz. Az egyes lépésekben azonban vannak különbségek.
Ezek közül a következőket kell kiemelni:
- Kutatási kérdések: Először fel kell tennie a kutatási kérdéseket. A kérdéseknek tömörnek kell lenniük, de anélkül, hogy szem elől tévesztenék a célt, amely egy jelenségre vonatkozó információ. A kutatás ezen első részét a meglévő szakirodalom áttekintésével érjük el. Hipotézisek felvethetők, de a jövőbeni kvantitatív kutatásokhoz.
- Módszertan: Másodszor meg kell választanunk a módszertant. Ez állhat azokból, amelyeket az előző szakaszban láttunk. Például interjúk vagy szakértői testületek.
- Terepi munka: Harmadik lépésben el kell végeznie a terepmunkát. A technológia itt nagyon hasznos, például videokonferencia-interjúk készítéséhez. Diákokat is lehet hívni, hogy segítsenek a folyamatban.
- Jelentés: Végül negyedik szakaszként ki kell adni a jelentést. Ennek össze kell gyűjtenie a megkeresett szakirodalmat, a választott módszertant, a végrehajtás folyamatát és a következtetéseket. Ez a dokumentum nagyon hasznos lesz a jövőbeni kvantitatív kutatásokban.
Minőségi kutatási példa
Képzeljük el, hogy szeretnénk tanulmányozni a távmunkát és annak kapcsolatát az ország vidéki területeinek fejlődésével. Az első témakör sok információval rendelkezik, ha csak ezt elemeznék, akkor sok adat lenne, amivel lehetne dolgozni. De a másodikat még nem vizsgálták annyira.
Ezért választunk egy kvalitatív megközelítést annak érdekében, hogy a későbbi elemzésekben kiindulópontot kapjunk.
- A példában látjuk, hogy az első lépés a kérdés feltevése.
- Másodszor szakértőkkel és vállalkozókkal készült interjúkat választották módszerként.
- Harmadik lépésként videokonferencia útján hajtották végre őket.
- Végül elkészült a kvalitatív kutatási jelentés, amely a jövőben tanulmányozható lehetséges kapcsolat jeleit mutatja.