A leíró kutatás egy populáció vagy jelenség jellemzőit elemzi anélkül, hogy ismerné a közöttük fennálló kapcsolatokat.
A leíró kutatás ezért meghatározza, osztályozza, osztja vagy összefoglalja. Például a helyzet vagy a diszperzió mértékével.
Nem foglalkozik azonban egyesek viselkedésének okának elemzésével mások viszonyában. Ebben az esetben más technikákhoz kell folyamodnunk, például korrelációs vagy magyarázó kutatáshoz.
A leíró kutatás fontossága
Elsősorban azért fontos, mert a tudományos kutatás első lépéseként mutatják be. Az első dolog, amit meg kell tennünk, az adatok rendezése, számlálása, összesítése és felosztása. Ezenkívül nagyon fontos folyamat mind a kvantitatív, mind a kvalitatív kutatásban. Mások, például a feltáró kutatások, azok elvégzésére támaszkodnak.
Ráadásul fogalmai az alapstatisztika részét képezik. Az első adatelemzés során a számtani átlagot, a varianciát, a variációs együtthatót vagy a kurtosist használják a legjobban. Nélkülük futásnak eredünk, és előfordulhat, hogy nem találunk választ a feltett kérdésekre. Ezért fontos a tudományban.
A leíró kutatás lefolytatása
A folyamat nagyon hasonlít más típusú kutatásokhoz, ideértve a kvalitatívakat is, például a dokumentumfilmet. Összefoglalva fogjuk bemutatni, bár a példában gyakorlati alkalmazást fogunk látni.
- Kérdés: Először is meg kell kérdezned. Megfelelően és tömören kell feltennünk a kutatási kérdéseket. Vagyis tisztában kell lennünk azzal, amit keresünk. Ha megvannak, megtudjuk, melyik utat kell továbbhaladnunk.
- Választás: Másodszor, választania kell. Ki kell választani a módszert és milyen mutatókat fogunk használni. Így tudnunk kell, hogy melyikük lesz hasznos számunkra. De ahhoz, hogy ezt a lépést megtehesse, alaposan ismernie kell őket.
- Elemzés: Harmadik szakaszként elemeznie kell. Most a gyakorlatban kell végrehajtanunk azt, amit korábban választottunk. Terepi munkát kell végeznie. Meg kell mérnünk, összefoglalnunk, fel kell osztanunk, osztályoznunk és végső soron le kell írnunk.
- Értelmezés: Végül meg kell értelmezned. Az adatok birtokában meg kell értenie, hogy mi jelenik meg. Ehhez tisztában kell lennünk azzal, hogy mi az átlag vagy mi a változékonyság. Más fogalmak is, például aszimmetria vagy kurtosis.
Leíró kutatási példa
Képzeljük el, hogy bizonyos tantárgyakból egy tanulócsoportot és osztályzatukat szeretnénk tanulmányozni. Elvileg csak az eredmények bemutatása és értelmezése érdekel bennünket anélkül, hogy belemennénk a lehetséges kapcsolatokba. A perspektíva tehát leíró jellegű.
Ennek ellenére nézzük meg, milyen lépések lennének:
Mint láthatjuk, a leíró kutatási folyamat viszonylag egyszerű.
- Tudjuk, mit akarunk: tudni a diákok osztályzatait.
- Ezután megválasztjuk a mutatókat, valamint az átlagot, a szórást vagy a ferdeség és a kurtosis együtthatóit.
- A maga részéről elvégezzük a kiválasztott mutatók számítását.
- Végül értelmezzük az adatokat, figyelembe véve az egyes alkalmazott intézkedések jelentését.