A merkantilistai iskola a gazdasági gondolkodás iskolája volt, amely a 16. és 18. század között jött létre és alakult ki Európában. Ez azért kapta a nevét, mert iskola, amely védi és fejleszti a kereskedelmi ötleteket.
A merkantilist iskola a gazdasági gondolkodás egyik vezető iskolája. Habár a XVII. Századig fejlődik, elképzelései a XVIII. Század első felét is befolyásolták. A merkantilistákat tehát az jellemezte, hogy olyan iskola volt, amely megvédte az állam erőteljes beavatkozását a gazdaságba, ugyanakkor a tőkét tekintették a nemzetek gazdagságának és jólétének fő forrásának. Mindez a nemzetközi kereskedelem népszerűsítése mellett.
Sok szerző a merkantilistista iskolát tekinti annak, amely bizonyos módon eredetet ad a gazdasági protekcionizmusnak és az állami beavatkozásnak a gazdasági ügyekben.
A legkiemelkedőbb merkantilist szerzők között szerepel Tomás de Mercado, William Petty és Martín de Azpilcueta.
A merkantilista iskola eredete
A merkantilizmus mint gondolatmenet maximális kifejeződése Franciaországban fordul elő a 16. században. A gall országban Jean Baptiste Colbert pénzügyminiszter megbízatása alapján a merkantilizmusnak sikerül érvényesülnie az ipari és mezőgazdasági vállalatok állami védelemmel és ösztönzéssel.
Ez a védelem hitelek és támogatások révén valósult meg, amelyek lehetővé tették a vállalatok boldogulását. Mindez, az import szigorú korlátozásával és más protekcionista gyakorlatokkal együtt, amelyek pozitívan tartották a kereskedelmi mérleget.
A protekcionista álláspont a 18. század közepén kezd lendületet veszíteni. Az új, liberálisabb és a szabad kereskedelemre összpontosító elméletek megjelenése olyan vezető közgazdászok kezében virágzott, mint Adam Smith. Ez azt eredményezte, hogy a merkantilista eszmék elveszítették az erejüket, mivel új posztulátumok jelentek meg, amelyek megkérdőjelezték és megcáfolták bizonyos merkantilistai eszméket.
A merkantilistai iskola alapelvei
A merkantilisták eszméinek alapelvei a következők:
- A vagyon (főként nemesfémek) felhalmozása elengedhetetlen egy ország gazdasági fejlődéséhez. Minél nagyobb a gazdagság felhalmozódása, annál nagyobb a jólét és a politikai hatalom.
- Az államnak az a szerepe, hogy alkalmazza és kikényszerítse az összes olyan eszközt, amely a vagyon felhalmozásának célkitűzéséhez szükséges (ellenőrzések, korlátozások, támogatások stb.). Beavatkozása protekcionista jellegű lesz, ösztönzi a helyi termelést, miközben megvédi azt. termelők.
- A globális kereskedelem megváltoztathatatlan. Ahhoz, hogy a kereskedelem segítse a vagyon felhalmozódását, a be- és kiáramlást ellenőrizni kell a pozitív fizetési mérleg fenntartása érdekében (az export meghaladja az importot).
A merkantilista iskola ötletei
A merkantilistai iskola által leginkább védett ötletek közül a következőket emelhetjük ki:
- A felhalmozódás gazdagsága attól függ, hogy képes-e értékes ásványokat, például aranyat és ezüstöt felhalmozni.
- E fémek megszerzéséhez a legjobb módszer a külkereskedelem felhasználása.
- A külkereskedelemnek a vagyonteremtés érdekében mindig pozitív egyensúlyt kellett hagynia az országban. Más szavakkal, többet adnak el külföldre, mint amennyit vásárolnak.
- Ehhez protekcionista eszközök kerülnek, amelyek garantálják a külföldi termékekhez való nehéz hozzáférést.
- Hasonlóképpen, a termelést úgy tervezik meg, hogy ne függjen a külföldi termeléstől, és a lakosságot saját forrásaival látja el.
- Emiatt az ország vállalatait előnyben részesítették. Ehhez hitelekkel és támogatásokkal, valamint protekcionista elemekkel, amelyek megvédik őket a versenytől.
- A termelést külföldön kellett összpontosítani, hogy a felesleget el tudják adni külföldön, és ezzel gazdagságot vonzani.
A merkantilistai iskola legkiválóbb szerzői
A merkantilista iskola legkiemelkedőbb szerzője Thomas Mun volt. Ez volt a Kelet-indiai Társaság igazgatója, valamint az egyik legelismertebb merkantilist gondolkodó. Mun számára, ami a merkantilistákat illeti, az ország csak a külkereskedelem és a tőkefelhalmozás révén gazdagodhatott meg.
Mun-nal együtt azonban sok más közgazdász folytatta a merkantilist elmélet gazdagítását.
A merkantilistai iskolához hozzájáruló legelismertebb szerzők közül a következők tűnnek fel:
- Martín de Azpilcueta.
- Antonio Serra.
- Jean Bodin.
- William Petty.
- Tomás de Mercado.
- Antoine de Montchrestien.
Kritizálod a merkantilistista iskolát
A merkantilisták ötletei, éppúgy, ahogyan a kereskedelem és az ipar lendületét és növekedését váltották ki, feszültségeket és reakciókat váltottak ki, amelyek ellenük voltak. Ebben az értelemben a kolóniák merkantil birodalmainak használata nem túl inkluzív fejlődést váltott ki, amely csak ezeket a globális kereskedelmet irányító és uraló hatalmakat részesítette előnyben.
Emiatt számos szeparatista mozgalom alakult ki, amelyek függetlenségük elérésére törekedtek, valamint globális szinten bekerültek a különböző piacokba. Ily módon meggazdagodni képesek és megszüntetni a merkantil hatalmak uralmát.
A merkantilizmussal szemben a legkritikusabb iskolák között szerepel a fiziokratikus iskola vagy a fiziokrácia.