A digitális készségek oktatása a jövő tehetségének képzése. A legtöbb digitális generáció még mindig az osztályteremben van, és itt kezdődik az igazi digitális átalakulás, amelyről annyit beszélnek. Hogyan mutatod be TIC az osztálytermekben? Mi járul hozzá a technológiához az oktatáshoz?
Az iPadek, az e-könyvek, a digitális képernyők … sok iskolában már rendszeresek. Egyre több technológiai erőforrás van, amely megkönnyíti a tanítást. A lehető legtöbb kihasználás azonban a megfelelő használatuktól függ. Nem szabad szem elől tévesztenünk azt a tényt, hogy a technológia a képzés másik eszköze; Célja mindig az új ismeretek és készségek elsajátításának fejlesztése kell, hogy legyen, nem csupán szórakozás.
Az oktatók és tanárok képzése és tájékoztatása kiemelt feladat a tantermek digitális átalakításában. Az oktatási technológiák bevált gyakorlatát azok a tanárok jelölik meg, akik eldöntenék azok alkalmazását, milyen módon és milyen célra használják őket. A tanároknak folyamatosan újrahasznosítaniuk kell technikai tudásukat és készségeiket, ha meg akarják felelni azt, amit az új tanítási módszer számukra nyújt.
Az új generáció a digitális korban született, "mobilal a hóna alatt"
Már sok diák jobban jár a mobil eszközökkel, mint a tanáraik. Az új IKT-eszközök használatának képessége sokkal könnyebb és intuitívabb számukra, mint egy másik generáció sok tanárának. Ezért fontos tudni, hogy ezeket a képességeket hogyan lehet tovább terjeszteni és hogyan lehet elősegíteni az alkotó szellemet.
Mi járul hozzá a technológiához az oktatáshoz?
- Megkönnyíti a diákok, a tanárok és a szülők közötti kommunikációt. Vannak virtuális egyetemek, mint Moodle dokumentumok feltöltése, beszélgetés más kollégákkal és tanárokkal … Virtuális tanterem, bárhonnan és bármikor elérhető. Ösztönzi a csapatmunkát, ösztönzi a vitát, a véleménycserét … És ez nem korlátozódik csak az órára.
A szülők gyorsabban hozzáférhetnek gyermekük oktatásával kapcsolatos információkhoz is; évfolyamok, óralátogatás, a tanárok észrevételei, vagy a virtuális korrepetálás velük. A legtöbb családban a szülők dolgoznak, és egyre kevesebb idejük van iskolába menni, hogy gyermekeik gondviselőivel beszélgessenek. Az új alkalmazásokkal ez nagyon egyszerű.
- Ez lehetővé teszi a multimédiás tartalmakhoz való hozzáférést, sokkal agilisabb és szórakoztatóbb a fogyasztáshoz, valamint didaktikai. Interaktív játékok oktatási célokra, oktatóvideók … Ez a rész különösen érdekes nyelvtanuláskor.
- Elősegíti az önálló tanulást, az önfegyelmet és a vállalkozói szellemet. Bárhol elérhető az internet, a diákokat arra ösztönzik, hogy folytassák a tanulást és az innovációt az osztálytermen kívül, önállóan és hozzáférhető forrásokkal. Ez a tendencia létfontosságú annak a korszaknak, amelyben megtaláljuk magunkat, és felkészítjük őket szakmai jövőjükre.
- Fedezze fel a hallgatók motivációit és terjessze lehetőségeiket. Új számítógépes alkalmazásokkal sok gyermek rejtett tehetsége fedezhető fel. Amikor a gyermek motivált, növeli a tanulási képességét, felébreszti kíváncsiságát, kreativitását és képességeit arra irányítja, amiben igazán jó.
Nem az, hogy minden hallgató jó osztályzatokat kap és magas értelmi szinttel rendelkezik, hanem az, hogy igazán jók abban, amit csinálnak.
Mindenki jó valamiben, és a képességei is jóak valamiben. Csak fel kell fedeznie valódi elhívását, és irányítania kell erőfeszítéseit céljainak elérése érdekében.
- Megtanulják az IKT-ismereteket: Egyik vagy másik számítógép használata szerkentyű, internet, keresőmotorok … Még egy lépéssel tovább megyünk; Vannak olyan projektek, amelyek megtanítják a legkisebb egyszerű programozási nyelveket vagy az elektronika, a robotika és a 3D technológia használatát, valamint alkalmazását a valós projektekben. Itt bemutatunk 5 technológiát, amelyek forradalmasítják az oktatást.
Ne adj nekik halat, tanítsd meg őket halászni; ne adj nekik robotot, hanem tanítsd meg őket létrehozni. Alberto Valero, a BQ oktatási igazgatója.
Fogyasztók vagyunk a technológiára, de nem tudjuk, hogyan működik és hogyan jön létre. Természetesen a jövő szakmái a technológiához és a robotikához kapcsolódnak. Nagy előny, hogy közelebb hozzuk ezt a világot a kicsikhez, kihasználva tanulási képességüket, hogy megismerjék, hogyan kell fejleszteni.
- Tanítson tanulni. Ezzel a mottóval azt értjük, hogy ma olyan időszakban élünk, amelyben tudnunk kell, hogyan lehet megtanulni és újrahasznosítsa az ismereteket folyamatosan, ahogyan a technológia és a kutatás halad. Fontosabb a tanulási és elemzési képesség, mint a megőrzött tudás nagy része. "Infoxikációval" állunk szemben, vagyis sok információval. Tudnunk kell, hogyan lehet azonosítani, hogy milyen információk érdekelnek minket, szegmens és tudja, hogyan kell használni a megfelelő eszközöket.
A technológia azért van itt, hogy maradjon és forradalmasítsa a társadalmat. Alapvető fontosságú, hogy a fiatalok megértsék a technológiát, és a lehető legmegfelelőbb és intelligensebb módon használják őket. Emiatt jelen kell lennie az osztályteremben, és része kell lennie a jövő e fiatal tehetségeinek és oktatóinak életében. Most az intézmények feladata, hogy továbbra is támogassák ezt a forradalmat.
