A közgazdasági elmélet a hipotézisek összessége, amelyek megpróbálják modellezni, valamint megmagyarázni a gazdasági valóság különböző aspektusait. A közgazdasági elmélet felöleli a mikroökonómiát és a makroökonómiát.
Gazdaságelméletnek nevezzük azon hipotézisek, modellek halmazát, amelyek elméleti magyarázatot próbálnak adni a reálgazdaságban bekövetkező eseményekre. Ezek az események a gazdaság két fő területén oszlanak meg: a makroökonómiában és a mikroökonómiában. Ilyen módon a közgazdasági elmélet magyarázatot próbál adni arra, hogy a változók miért lépnek kölcsönhatásba, eredménysorozatot adva.
A megvizsgált nézőponttól függően megpróbálja felölelni az okokkal és következményekkel, valamint a cselekvéssel és a reakcióval kapcsolatos kapcsolódó hipotéziseket. Más szavakkal, a különböző gazdasági szereplők közötti kölcsönhatás és a gazdasági változók velük kapcsolatos viselkedése.
Makroökonómiai elmélet és mikrogazdasági elmélet
A közgazdasági elméletben megkülönböztethetjük a két integrált nézőpontot. Először is megvan a makrogazdaság, hogy megpróbáljunk reagálni a globális nagyságrendű helyzetekre. A második a mikroökonómia, amely kisebb mértékű helyzetekre próbál reagálni.
Makrogazdasági szempontból a gazdaságelmélet megpróbálja modellezni azt az interakciót, amely a gazdaság fő globális mutatóiban fordul elő. Vagyis a bruttó hazai termék (GDP), a munkanélküliség, az árfolyam, a fizetési mérleg, valamint mindazok a változók, amelyek globális szempontból érintik a gazdaságot.
Másrészt mikroökonómiai szempontból az egyes szerek viselkedésének modellezéséről van szó. Vagyis a kölcsönhatás, amely a gazdaság és az összes ügynök, például a fogyasztók, a vállalatok, a munkavállalók, a befektetők között történik, valamint mindazon egyedi ügynökök között, amelyek cselekedeteikkel kölcsönhatásba lépnek a piacokon, tehát a gazdaságban.
A gazdaságelmélet története
A gazdaságelmélet története a gazdasági gondolkodás iskoláival kezdődik. Kutatók sora, akik megpróbálták modellezni a gazdaság viselkedését és az ügynökök (egyéni és globális) befolyását arra. Általában az első közgazdasági elméletek meglehetősen egyszerűek voltak. Ezek olyan alapvető kérdésekre összpontosítottak, mint a pénznem, a globális kereskedelem, az árutermelés, valamint a homokozóban lévő erőforrások kezelése. Az idő múlásával új tanulmányi területeket vezettek be, amelyek kibővítették a koncepciót.
Ezek a bevezetett területek a gazdaság alakulása és annak modellezése voltak, amit ma gazdasági ciklusnak nevezünk. Bemutatták az egyensúlyról, az inflációról, a beruházásokról, valamint a megtakarításokról szóló elméleteket is. Mindezeket az elméleteket azért tervezték, hogy megtalálják azoknak az interakcióknak a jelentését, amelyek - mint a definícióban mondtuk - a gazdaságban előfordulnak. Ennek cselekedeteitől és viselkedésétől függően az eredmények változnak. Így ezeknek a variációknak a magyarázatára a közgazdasági elmélet született.
Az idő múlásával a gazdaságelmélet olyan terület, amelynek fejlődése nem állt meg. Valójában új tanulmányi területek jelentek meg, például a választások, amelyek értelmet adnak a gazdasági szereplők döntéseinek döntéshozatalában; létrehozva viszont egy új területet, amelyet "gazdaságpszichológiának" nevezünk. Kísérleti közgazdaságtan is, amely új felfedező eszközök segítségével próbál modellezni.
A gazdaságelméletnek és a mérési eszközöknek köszönhetően a gazdaság az idő előrehaladtával javult, és több olyan eszközt eredményezett, amelyek nemcsak lehetővé teszik, hogy mélyebben megismerjük döntéseink hatását, hanem olyan döntéseket is hozzunk, amelyek egy bizonyos módon , felelősségteljesebbek és következetesebbek lehetnek, mint az első hipotézisek megfogalmazásakor. Már a 21. században a gazdaságelmélet olyan felgyorsult evolúción ment keresztül, hogy a gazdaság által végzett sok magatartás egy adott gazdaságelmélethez kapcsolódik. Ezen eszközök (vagy kiegészítő tudományágak) példái a statisztika és az ökonometria.
A gazdasági gondolkodás és elméletek főiskolái
Attól függően, hogy a közgazdaságtan milyen problémákkal szembesült a gazdaságtörténet minden szakaszában, a különböző gondolkodási iskolák ezekre a szempontokra összpontosították tanulmányaikat és a hipotézisek megfogalmazását. Így alakult ki például a fiziokrácia. Egy Franciaországban támogatott iskola, amely hipotéziseit azon problémákra próbálta alapozni, amelyeket a jelenlegi rendszer akkoriban generált, merkantilistai elméletek alapján.
Minden iskola mérlegelte a gazdaság előtt álló problémákat, gondolatmeneteket és hipotéziseket dolgozott ki, amelyek egyrészt magyarázatot adtak a történésekre, másrészt megoldást kínálnak a helyzet megoldására.
A főbb gazdasági iskolák közül időrendben a következőket emelhetjük ki:
- Salamanca iskola: Francisco de Vitoria vezetésével megpróbálta látásmódot adni a társadalomban felmerült, eddig soha nem látott erkölcsi problémákról.
- Merkantilist iskola: Jean Colbert, valamint Thomas Mun vezetésével. Tanulmányait a termelési tényezők gazdagságára összpontosította. Ezek között a munkaerő, a természeti erőforrások és a tőke.
- Fiziokratikus iskola: François Quesnay vezetésével. Minden tanulmányát a merkantilizmusnak a természeti törvények alkalmazásával szembeni ellenzésére összpontosította. A liberalizmushoz szorosan kapcsolódó iskola, amely felhatalmazza a „Laissez Faire” koncepciót.
- Klasszikus iskola: Azok élén áll, akiket ma a kapitalizmus atyjaként ismernek: Adam Smith, Thomas Malthus és David Ricardo. Ezek megpróbálják kibővíteni a Quesnay-féle fiziokratikus iskola hipotéziseit. Ezért tovább fokozzák a „Laissez Faire” koncepciót, érvényességét biztosítva a szabadpiaci törvények, valamint a kereslet és kínálat hatásával.
- Marxista iskola: Él, ahogy a neve is mutatja, Karl Marx. Ez egy gondolkodási iskola, amely a kapitalizmus korábban említett atyáinak generált liberális befolyásolására született. Többek között ennek az iskolának a legnagyobb hozzájárulása a Marx által tervezett munkaerő-elméletben rejlik.
- Marginalista iskola: William Stanley Jevons, León Walras és Alfred Marshall vezetésével. Tanulmányait a mikroökonómiai elmélet fejlesztésére összpontosítja.
- Keynesiánus iskola: Ahogy a neve is mutatja, a marxistához hasonlóan a keynesi iskolát John Maynard Keynes brit közgazdász alapította. Ez az iskola megpróbált új szempontokkal hozzájárulni a makroökonómiához, kiválasztva a marginalista iskola hipotéziseit.
- Osztrák iskola: Ludwig von Mises közgazdász vezeti "Emberi cselekvés" című értekezésével, de Carl Menger alapította. Ez egy olyan iskola, amely ellenzi a természettudományos módszerek alkalmazását az emberi cselekedetek tanulmányozásában. Ehhez az osztrák iskola a deduktív logikai módszerek, valamint az önvizsgálat fogadására fogad. Így keletkezik az úgynevezett "módszertani individualizmus".
- Újklasszikus iskola: Ez egy iskola volt, amely hipotézisét alkotja a marginalista iskola és a klasszikus iskola hozzájárulása révén. Ez egy megkérdőjelezett iskola, mert egyes kutatók arra hivatkoznak, hogy valójában csak a múlt iskoláinak szintézise, és amelyekben több közgazdász is részt vesz, köztük Marshall.
- Monetarista iskola: A "Chicago Boy" Milton Friedman vezetésével. Nevét annak köszönheti, hogy ez az iskola a pénz gazdaságra gyakorolt hatásainak tanulmányozásával foglalkozott.